学科是大学组织的基本单位,是承载培养人才、科学研究和社会服务三大职能的基本单元,也是用来衡量各个高等学校学术水平、综合实力和社会声誉的根本标志。学科建设是高等学校的根本建设,高等学校的竞争力主要体现在学科建设的水平上,其中重点学科的建设是关键。如果说学科建设是高等学校各项工作的龙头,那么重点学科的建设就是整个学科建设的龙头,是高等学校工作的核心。我国重点学科经过二十多年的建设历程,在理论研究和实践经验方面都取得了较为丰富的成果,但目前从宏观上系统讨论重点学科的作用的研究尚未发现。本研究从学科对于大学组织的作用入手,层层分析,运用文献研究法、历史研究法和比较研究法等研究方法,对重点学科的作用进行综述,并对高校目前重点学科在建设中所存在的问题进行了初步的探讨,同时也对国外一流大学的学科进行考察,进而提出笔者的观点和策略。本文共分为六个部分加以展开,其具体思路如下,第一部分:导论,主要介绍了本研究的背景、意义、目前研究现状及研究的主要内容和研究方法等。第二部分:学科与大学组织的关系,界定了学科与大学学科的内涵,提出学科是大学组织构成的基石这一观点。第三部分:重点学科与大学学科建设的关系,界定重点学科的含义并梳理了重点学科二十年的发展历程,分析了重点学科在学科建设中的引领和示范作用。第四部分:分别从大学的三大基本职能入手,分析重点学科对三大职能的影响。第五部分:分析了目前重点学科在建设中存在的问题及问题的归因,并运用比较研究法对世界一流大学的学科建设的情况做出分析,最后提出笔者自己对于重点学科建设的观点。第六部分,也就是最后一部分,是全文的结语。