本文主要以云南省S县M幼儿园为研究对象,以其区域活动开展情况为研究内容,运用文献资料法、观察法、问卷调查法、访谈法,分别从S县M幼儿园区域活动开展的类型、环境创设、组织与开展、家长参与情况四方面,对该幼儿园区域活动开展情况进行梳理、分析和总结,从而找出该园区域活动开展取得的成绩和存在的问题,并就存在问题提出改进建议,以期提升该园区域活动开展质量。本研究主要分五部分进行:第一部分:绪论。该部分主要是提出问题,并通过查阅资料对提出问题进行全面梳理。目的在于帮助研究者进一步弄清本课题研究的概念、研究缘由、意义和价值,国内和国外关于该研究的总体情况等,确保课题研究在研究出发时不走偏方向。第二部分:S县M幼儿园基本状况。该部分主要分析S县M幼儿园基本办园条件、保教队伍基本情况和区域活动开展基础。其目的在于为本课题研究奠定基础。第三部分:S县M幼儿园区域活动现状剖析。该部分是课题研究的主体部分、重点部分。该部分主要通过观察、问卷调查、访谈三种研究方法,分别从S县M幼儿园区域活动开展的类型、环境创设、活动的组织与开展、家长参与情况四个方面呈现该园区域活动开展现状。该部分是本课题研究总结成绩和查找问题的主要依据。第四部分:S县M幼儿园区域活动取得的成效、存在的问题及原因分析。该部分也是课题研究的重点部分。该部分分三部分进行阐述。第一部分主要对S县M幼儿园区域活动取得的成效进行总结,目的在于增强该园区域活动开展的自信心;第二部分主要阐述该园区域活动存在的问题;第三部分主要对该园区域活动存在问题做原因分析,目的在于对照存在问题,寻找解决策略。第五部分:对S县M幼儿园区域活动的建议。此部分是课题研究的结束部分。主要对S县M幼儿园区域活动提出改进建议。