面孔识别能力能让我们正确理解他人的情绪状态和社会地位,提高我们的社交能力。面孔识别是通过分析脸部特征来分辨人,在人际交往中有重要作用。面孔作为一种特殊的图形信息,既包含了整体的构型特征,也包含了部分的分析特征。面部识别已经成为适应恶劣环境和社会交际的基础,根据心理学的研究,感情、心理和语言行为等会影响面部识别。被依据心理能量进行划分的性格类型,有内向外向之分,不同性格类型的人有着不同的面孔识别经验,而这些经验又会对人的面孔识别产生什么样的影响,迄今为止,还没有学者研究过不同性格类型对面孔识别的影响。本研究考察了不同性格类型对不同特征面孔、不同构形面孔和不同方位面孔的影响。研究由三个实验组成,均采用“学习-再认”研究模式,整体信息、部分信息两种加工方法是实验条件,选择整个面部、只留眉毛和嘴的部分信息面孔及倒立面孔为材料来探讨不同性格类型学生再认的正确率和再认反应时有什么差异。实验1针对3种表现模式—完整面孔、外型脸和内部特征脸的比较,研究不同性格类型的被试者识别脸的不同。实验2通过对面孔结构—整体脸部和嘴巴与眉毛的比较,研究同类型的实验者识别不同构造的脸部时的差异。实验3把实验的两个目标脸分为正立脸和倒立脸,结合被试的性别和性格类型,比较在面部识别方面被试验者的不同。研究选择了335名学生作为试验对象,在高中生班主任办公室单独给学生测定,试验对象首先填写了性格调查问卷,填写完成后,在主测试者的指导下完成实验。问卷调查和实验结果一一对应,收集数据后用SPSS统计软件统计。综合实验结果及相关讨论,本研究支持以下结论:（1）内部特征脸、外部特征脸,全脸的识别成绩依次增加,反应时依次递减,正确率依次增加。三者间有显著差异。（2）内向的实验对象与外向实验对象在学习与再认全脸、内向实验对象与外向实验对象识别脸的内部特征、内向实验对象与外向实验对象识别脸的外部特征时,反应时上差异不显著,正确率上,差异也不显著。（3）眉毛、嘴和全脸的识别成绩依次增加,反应时依次递减,正确率依次递增。三者间存在显著差异。（4）内向实验对象与外向实验对象在识别全脸、内向实验对象与外向实验对象识别嘴图片、内向实验对象与外向实验对象识别眉毛图片时,在反应时上,差异不显著;在正确率上,差异也不显著。（5）倒立脸的识别成绩低于正立脸,倒立脸的正确率低于正立面孔。倒立面孔的反应时大大高于正立面孔,正立面孔和倒立面孔在正确率和反应时上均有显著差异。（6）识别正立面孔和倒立面孔时,在正确率上,女性高于男性;在反应时上,女性高于男性。