本文由导言、正文五章和结束语组成，各章的主要内容和观点如下： 导言部分简单介绍了本文的选题依据和意义，提出了本文的特点和创新点。 第一章的主要内容为虚拟型学习团队提出的背景和本文的研究思路与分析框架，分两节。第一节从时代背景和社会文化背景两个方面，对虚拟型学习团队的提出背景进行了分析。第二节则利用框图的形式简单明了地描述了本文的研究思路和分析框架。 第二章的主要内容为构建虚拟型学习团队的理论基础，分三节。分别就团队理论、虚拟企业、虚拟团队理论、和学习型组织、学习型团队理论的起源、定义、发展和特点等方面进行了分析研究，主要为虚拟型学习团队概念的提出做一个理论铺垫。 第三章的主要内容是虚拟型学习团队的创立，分两节。首先分析了虚拟团队和学习型团队在发展过程中存在的问题，接着分析了两者之间特点的异同，发现两者之间存在着优势互补，在此基础上给出了虚拟型学习团队的概念，然后得出虚拟型学习团队所具有的特点。 第四章是本文的核心，主要内容是虚拟型学习团队的构建因素、构建方法、面临问题和构建模式的研究。第一节首先利用图表的方式对构建的因素及相关关系进行了分析；第二节从构建因素的角度出发对构建虚拟型学习团队可能面临的问题进行了分析；第三节针对第二节中可能出现的问题给出了构建方法；第四节则通过图例的方式给出了三种可行的构建模式。 第五章则是通过一个公司对该理论的实际应用情况做简单介绍，以期读者对虚拟型学习团队的概念和构建有更深刻的感性认识。 结束语部分就本文的写作给出了简单的自我评价。