英语是进行国际交往的重要工具。英语学习对于世界经济、文化、科学技术的发展起着促进作用。不同的民族有着不同的社会文化背景。学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。长期以来,由于受多种因素的制约,初中英语教学往往局限于培养学生的应试能力,而忽略了文化知识的传授,导致学生在实际的语言应用中犯错误。在新课程理念的指导下,越来越多的英语教师认识到文化教学的重要性,以及文化教学在培养学生综合语言运用能力方面的重要作用。在本文中,笔者先是交代了语言和文化的定义,相互关系及文化教学的理论依据;又从4个方面分析了在初中英语教学中渗透文化教育的必然性;之后又通过3方面论述了在英语教学中进行文化教学的可行性。在论述了实施的必然性和可行性之后,笔者又简单分析了初中英语教学中进行文化教学的障碍及所应遵循的原则;随后结合教学实际分析讨论初中英语教学中渗透文化教学的实践探索;最后是进行文化教学的结论、启示及对文化教学所提出的建议。希望本文能对我国教育改革提供理论和实践上的参考和借鉴。