高等教育管理是当前公共管理研究的重要领域，而学生事务管理研究是高等教育管理研究的热点、重点，也是难点。新形势下，高校学生自主管理是对传统学生管理工作的探索与尝试，体现了90后大学生事务管理的新特点和新需求，对全面提升高校学生综合素质，深化高校改革具有重要意义。　　本文在认真研究了高校学生自主管理相关研究成果的基础上，对研究的目标、意义、方法等问题进行了阐述。以管理学、教育学、心理学、社会学、法学等学科理论为支撑，对高校学生自主管理的对象范畴、价值功能、形式载体进行了研究。在文章的第三部分，分析当前我国高校学生自我管理的现状，总结归纳其不足，并分析其产生的根源，进而得出合理构建我国高校学生自主管理模式的紧迫性和必要性。第四部分重在从管理学角度重新搭建高校学生自主管理以学生自我管理为核心，以网络化学生组织自我管理为载体，以多元化参与学校管理为目的的大学生自主管理新模式，构建更加合理完善的大学生自主管理机制。第五部分则是从管理学角度分析实现高校学生自主管理功能的策略和措施，探讨学生自主管理的具体措施和实践，以此推进学生个体的全面发展和高校内部治理结构优化。　　本文较以往研究领域有所突破的是系统构建了高校学生自主管理的模式和体系，在总体思路和构建原则的基础上，提出构建以学生自我管理为核心，以学生组织管理为载体，以参与学校管理为目标的高校学生自主管理模式。并对模式实现方式进行了探讨，提出创造学生自我管理发展环境以发挥学生能动性，优化学生组织参与事务规则以提高学生实践性，改革高校学生事务治理结构以增强学生参与性等可行性路径。