【摘 要】
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过去，中国的翻译教学基本上是文学经典翻译的一统天下，但这种教学模式培养出来的学生往往很难胜任目前翻译市场上的应用类翻译任务。近年来，国内不断有学者提出应重视应用翻译的
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过去，中国的翻译教学基本上是文学经典翻译的一统天下，但这种教学模式培养出来的学生往往很难胜任目前翻译市场上的应用类翻译任务。近年来，国内不断有学者提出应重视应用翻译的教学。然而，应用翻译有哪些基本特征，以及翻译教学应侧重哪些方面，尚未达成共识。本文从理论和实践两个层面论证了应用翻译的核心特征——交际性。与这一交际特征相适应，应用翻译的核心能力应为交际能力。这种能力由双语能力、文本体裁转换能力以及译者与顾客之间就“翻译述要”(translation brief)方面的协调能力构成。在界定交际能力的基础上，本文进一步提出了如何在翻译教学中培养学生这些能力的建议。
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