在线负面口碑处理资源及其识别与匹配方法研究

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社会化媒体平台中用户创造内容的快速发展,产生了海量的信息资源,企业在受益于这些资源的同时,也承受着负面口碑带来巨大损失的风险,如何对在线负面口碑进行快速响应和有效处理,成为企业亟待解决的问题。社会化媒体平台上的部分UGC蕴含巨大的价值,可以作为解决负面口碑的资源,但由于这类资源具有传播速度快、数量巨大、非结构化等特征,使其尚未能被精准地识别和利用。基于负面口碑处理这一情境,本文对国内外UGC、负面口碑和资源匹配相关研究的现状进行了综述,对UGC、信息资源,问题UGC、方法UGC以及二者的匹配进行形式
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【摘要】阅读教学是语文教学中的重要组成部分,而要想提高学生的阅读水平,仅靠课堂内的阅读教学是远远不够的。因此,加强学生的课外阅读指导是非常必要的。在具体的教学指导过程中,教师应以学生为中心,充分激发学生的阅读兴趣,并鼓励学生自主阅读,使学生潜移默化地形成良好的阅读习惯,进而提高语文素养。  【关键词】课外阅读 ; 指导 ; 语文素养 ; 提高  【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B 【文
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【摘要】口语表达指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流的目的的一种能力。口头语言比书面语言起着更直接的、更广泛的交际作用。在甘南藏区,大部分农牧村幼儿从小使用藏语,刚入园时几乎无法与教师和同学交流,极大的制约着他们的学习积极性。笔者认为,从幼教开始,早期阅读是开启藏族儿童口语表达之门的宝贵钥匙。  【关键词】早期閱读 ; 藏族幼儿 ; 口语表达  【课题项目】本文为甘肃省教育科学“十二
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