六个豌豆品种(系)遗传多样性分析及评价

被引量 : 1次 | 上传用户:glsdap
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对目前豌豆实际生产中存在的品种混杂,产量、品质和经济效益不高的现状,本研究采用形态学分析、染色体核型分析和SSR分子标记技术,对参试的六个豌豆品系进行种质资源评价及遗传多样性分析,以期为选择合适的品种投入实际生产,创造更高的经济效益提供参考。主要取得如下研究结论。1.在生育期长短方面,6个品系中,草原23号为晚熟品种,定豌4号、中豌4号和中豌9号为中早熟品种,中豌5号和中豌6号为早熟品种。在植株形态方面,6个品系株高为41.7~80.2cm,均属矮生型;主茎节数10.2~17.3个,极大值均为草原23号的平均值。初花节位9.9~12.2,初荚节位10.2~12.3,单株分枝数2.6~4.2个。产量性状方面,草原23号单株荚数最高为17.5个,其余多在7~10个之间;草原23号单株粒重最大为12.5g,其余在4.4~9.4g之间。研究表明草原23号作为晚熟资源表现出良好的综合产量性状,适宜在热量资源充足地区或者以豌豆为主栽作物的一年一熟制地区,如西北地区推广;中早熟资源方面,中豌9号表现出显著的高产特性且生育期短适宜大多数地区间套作。2.六个豌豆品系的染色体数目均为2n=2x=14,二倍体,染色体基数为7。6份资源中定豌4号、中豌5号和中豌9号的染色体组中分别有1对具随体染色体。定豌4号、草原23号、中豌4号、中豌5号、中豌6号和中豌9号的核型类型分别为3A、1A、1A、2A、1A和3A,定豌4号和中豌9号进化程度相对较高。核型公式分别为K2n=4m+8sm+2sm(SAT),K2n=10m+4sm,K2n=2m+12sm,K2n=2m(SAT)+12sm,K2n=12m+2sm,K2n=2m+10sm+2sm(SAT)。定豌4号豌豆资源的染色体组最大,为更进化的品系;中豌6号豌豆资源的染色体组最小,进化程度上低于其它几份资源。3.用29对SSR引物对六个豌豆品系的DNA进行扩增,所选引物绝大部分能扩增出条带,其中9对引物能够扩增出特别稳定的结果,可用于遗传分析。9对引物共扩增出56条带,其中特异性条带12个,多态性条带百分率21.4%。从材料的SSR扩增图谱分析,可根据条带多态性将6份资源区分为中豌4号和中豌9号;草原23号;定豌4号;中豌5号和中豌6号四个组别。草原23号与其它各份材料的遗传相似系数均较小,中豌5号和中豌6号的遗传相似系数最高,为100%。除中豌5号和中豌6号未能比较出遗传差异外,其它四份材料都具各自的遗传特异性。尤其是草原23号与参试材料的遗传差异性最为显著。
其他文献
<正>一、地理问题有效设计的切入点选择一堂课中教师的提问少则十多个,多则有五六十个提问。这么多的提问都有效吗?英美最近的研究表明,教师课堂每五个提问中,有三个只需要简
在乌克兰危机不断升级、欧美对俄严厉制裁的背景下,俄罗斯更加积极向东看,一是显示了俄罗斯依托亚太地区国家坚定回应西方打压的决心;二是表明了俄加速在亚太地区谋篇布局以
当下中国企业的加薪浪潮在引发全球产业角色重新配置的同时,也结束了中国企业薪酬管理的简单化时代。管理者必须认识到,善用薪酬手段来实现最佳的激励效果,绝不只是在不得已
<正>一、导入教师出示世界气候分布模式图,并对学生说:如果我要求大家自己把世界气候类型图记下来,你有什么感觉。"啊!"学生普遍很泄气,"这怎么吃得消!"师:今天这节课我就是
<正>"教育即生活",地理教育要生活化,地理教学要生活化,地理学习要"学习生活中有用的地理"。这就要求地理教与学的各个环节要生活化,如课前预习、课堂教学、巩固练习、地理评
<正>对称指图形或物体两边的各部分,在大小、形状和排列上具有一一对应的关系,所谓对应关系,可以是相同对应,也可以是相反对应。自然界中,对称现象无处不在,远至天体运动,近
营销组合使市场营销的有关内容成为一个有机的整体。营销策略本身就包含广告策略,营销组合的观念经历了从4P到4C再到4R的转变,也影响着广告策略的不断更新。4P、4C和4R是看待
对学生进行创新思维能力的培养,是经济全球化和知识信息化的世界形势的需要,是国家和民族发展的需要。培养未来的具有创新思维能力的一代新人,事关中华民族的伟大复兴。江泽
随着经济全球化进程的日益加快,世界经济一体化的趋势也日趋明显,现代物流产业在快速发展的经济趋势中竞争愈演愈烈,这使尚处于发展初期的第三方物流企业面临严峻的挑战。在