康德曾说：“每一个在道德上有价值的人，都要有所承担，没有承担，不负任何责任的东西，不是人而是物件。”①责任是伦理学的重要范畴，也是社会主义道德的重要规范。在当今高度发达的社会化时代，良好的社会责任感和道德修养是国家快速发展及提高国际竞争力的根本。具备高度的社会责任感是每位现代公民的共识，更是当代中国大学生的责任和义务。但是由于当代中国大学生自身角色定位不准、意志力薄弱、思想不成熟以及责任意识淡薄等主观因素，再加上社会、高校、家庭等客观因素的影响，使得当代中国大学生社会主义主人翁意识淡薄，在对待责任及其价值方面存在偏离，出现社会责任感弱化的倾向。因此，加强当代中国大学生社会责任感的培育，引导他们培育责任意识、树立责任观念、践行责任行为，无疑具有重要的意义。本文从四个部分对该问题进行研究。第一部分：关于社会责任感的相关理论分析。对责任、责任感，社会责任感、大学生社会责任感等含义进行深入分析，并从不同角度出发分析社会责任感的理论基础。第二部分：当代中国大学生社会责任感的现状及原因分析。全面系统地论述总结了当代中国大学生社会责任感的现状，并从主客观两个层面分析当代中国大学生社会责任感弱化的原因。第三部分：当代中国大学生社会责任感培育的内容及遵循的原则。在全面系统地构建出当代中国大学生社会责任感培育的内容体系的基础上，详细地论述当代中国大学生社会责任感培育需遵循的四大原则。第四部分：加强当代中国大学生社会责任感培育的基本途径。加强当代中国大学生社会责任培育除了大学生自身努力外，还需要形成以“家庭、学校、社会”三位一体的社会责任感教育体系。