明代脚夫群体研究

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随着国家对特殊教育的支持力度不断提升,随班就读作为融合教育的重要实现形式得以不断推广,越来越多轻度自闭症儿童走进普通学校,培智学校就读的自闭症儿童多为中重度。自闭症儿童常伴有严重的情绪问题,课堂上经常出现严重影响课堂教学秩序、影响教师教学及其他学生正常上课的课堂干扰行为。课堂干扰行为是在课堂上发生的影响教学秩序、干扰他人和自己学习所进行的活动,包括口语及肢体多种方式。课堂干扰行为不但影响课堂教学秩
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爱德华·格里格(Edward Grieg,1843-1907)是十九世纪著名的作曲家、钢琴家和指挥家,同时也是挪威民族乐派最杰出的代表人物。他一生创作过很多脍炙人口的经典作品,如《培尔·金特》组曲、《a小调钢琴协奏曲》、《索尔维格之歌》等。其中最优秀的钢琴作品,无疑是《抒情小品集》。《抒情小品集》全集共十卷,它的创作贯穿了格里格大半的创作生涯。这些带有标题的短至几十秒,长不过三分钟的作品不需要很高
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幼儿园班级环境在促进幼儿发展方面有着至关重要的作用,是幼儿园环境创设中极为重要的一部分。我国先后颁布《关于进一步加强农村教育工作的决定》等一系列政策,十分重视农村学前教育的发展。然而,笔者在支教期间对农村幼儿园班级环境创设的实地调研中发现农村幼儿园班级环境创设现状不容乐观。农村幼儿园班级环境资源缺乏;班级室内空间安排与利用不合理,缺乏整体布局;区域墙面空置现象严重并具有小学化倾向;缺乏玩教具材料;
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随着人们对赏识教育理念的认可,奖励在幼儿园中逐渐被广泛地运用起来,幼儿教师将奖励看作是培养幼儿良好行为习惯的一种教育方法。奖励不仅可以强化幼儿的行为,也可以激励幼儿沿着教师期望的方向努力,满足幼儿的情感需要,使幼儿拥有愉悦的情绪体验。然而,当教师的奖励出现泛滥或使用不恰当时,也会损害幼儿的身心健康。因此,为了发挥奖励的积极作用,教师也应不断学习奖励的理论知识,提高自己的奖励运用策略。本研究根据事先
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州葡34-28井区位于黑龙江省大庆市肇州县境内,面积约4.41km~2,其目的层段三角洲前缘亚相砂体形成于北部大规模三角洲沉积体系,砂体为薄层砂且薄互层发育,砂体横向相变快,储层
《聋校义务教育课程标准(2016年版)》是国家教育改革的产物,对我国聋教育发展产生了深远的影响。聋校新课标强调以聋生发展为本,要求课程的制定与实施要根据聋生的身心特点和发展规律与生活实践相联系,重视个别化教学,鼓励教师使用手语,强调沟通方式的多样化。聋校教师作为聋校教学活动的实施者和推动者,其专业知识直接影响聋校的教育教学质量。为应对聋校新课标带来的机遇和挑战,聋校教师的专业知识也被赋予了新的内容
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小学阶段不仅是基础教育的初始阶段,还是学生初步体验知识、获得知识和掌握技能的关键时期。在小学期间,学生要拥有正确的学习态度、良好的学习习惯等,才能为未来的学习生活打下牢固的基础。但是,在步入小学初期时,由于跳跃式的改变,让部分小学低年级学生出现学习适应不良的现象,从而导致学生学习成绩下降、缺乏学习兴趣等问题。因此,如何让小学低年级学生尽快地适应学校学习生活已成为大众关注的焦点。无论是学校、家庭还是
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初一新生在进入新校园后,所有的一切都要重新适应,无论是新老师还是新同学,甚至是父母的新要求以及新的学习任务,这就需要在各个方面对初一新生进行相应的干预和指导。初中阶段是个体成长发育的重要阶段,也是个体身心发展的关键时期。个体在这个时期,无论是在身体上还是心理上都会产生巨大的改变。而恰恰是在这一关键时期,学生需要进入初中,面临升学,角色由小学生迅速转变为初中生。初一新生从一个自己熟悉多年的环境进入到
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云南个旧Sn-Cu多金属矿床位于华南地块最西侧的右江褶皱带的西缘,是滇东南锡多金属成矿带的重要组成部分,具有闻名世界的超大型个旧Sn-Cu多金属矿床,从北向南依次可分为马拉格、松树脚、高松、老厂、卡房矿田。本文在前人研究的基础上,以个旧断裂以东地区为研究对象,进行土壤地球化学测量和地气测量工作,对比研究土壤与地气在隐伏矿床上的异常特征以及隐伏矿预测上的指示意义。主要取得以下成果:1、分析研究区土壤
教师提问是提高学生理解知识和加强教学交流的一种常见教学方式之一。在语言教学中,课堂提问能有效地帮助学生整合新知识,丰富学生的想象力和创造力。虽然国内外语言课堂提问方面的研究已硕果累累,但中国国内高中英语的课堂提问现状研究还没有很多。本研究旨在探索我国某一高中英语课堂上的提问现状,揭示英语课堂教师提问行为的影响,尤其在教师提问类型,等待时间,提问方式和教师反馈等方面。此外,这项调查也探索了学生对教师