从古至今，在全国人民和社会各界人士的努力探索和大力支持下，我国体育事业已跻身于世界前列。同时，我们还面临许多亟待解决的问题：第一，近年来，运动员被伤病折磨不得已退赛、退役后就业困难等种种客观原因，导致人们越来越不看好竞技体育的前途；第二，随着科技的更新换代，体育训练的科学化水平不断提高，对运动员的知识能力和综合水平提出了更高的考验。只有努力提升运动员的知识水平和综合素质，解除运动员的后顾之忧，提升科学训练的能力，才能确保我国竞技体育基业长青。保定市地处京津冀的中心地带，曾经被称为“冠军之城”，为我国体育事业培养出了许多优秀的运动员。本文以保定市业余体校的运动员的文化教育状况为主要研究对象，旨在对保定市运动员的文化程度现状有所了解，针对出现的问题发表自己的看法并提出意见和建议。本文主要运用文献资料法、访谈法、实地调查法、观察法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对保定市业余体校进行调查和研究。从运动员、教练员、文化课教师的角度对保定市业余体校运动员的文化教育状况进行探索和讨论。本文中笔者的研究结论主要有：1国家对运动员的文化教育有很高的重视程度，相对而言保定市体育局和业余体校等相关人员对运动员文化课的认识不够。运动员文化基础较差，对自身认识不足，定位不够准确。2从教练员的方面来看，保定市业余体校教练员对运动员文化课学习监督不够；教练员学历和职称普遍偏低；教练员学缘结构相对比较单一，需要加大在全国的选拔力度；教练员中能参加省级以上培训的不是很多，有待加强和提高。3从文化课教师的方面来说，保定市业余体校的文化课教师都是本科以上的学历，但是女教师所占的比例很大；文化课教师每周授课时间相对较少；没有参加任何培训的老师有很多；文化课教师的科研水平有待进一步提高。4从教育管理方面来说，保定市业余体校的领导者和管理者对运动员的文化课学习不是很重视，没有采取相应的政策来改善现在的局面；课程设置不合理；文化教育经费匮乏，文化教育硬件设施和软件设施均达不到应有的水平。