认知方式是一种重要的个体差异变量,也是人格结构的重要维度之一。Witkin(1964)从信息加工过程这一角度将其分为场依存性和场独立性两种,场依存性是指人们在加工信息时倾向于依赖外在参照物或以外部环境线索为指导,场独立性则指人们倾向于凭借内部感知线索来加工信息。心理旋转是一个与客体的物理旋转相类似的过程,是当前表象理论研究的重要部分。本研究强调人具有一定的独特性,人格特征与认知过程既有密切关系又会对其产生一定影响,以此为出发点,将旋转主体和旋转对象结合起来,通过一系列实验分析场认知方式对心理旋转的影响,进而揭示认知过程中的人格作用。其意义在于给不同认知方式的人提供一个可供参考的资料,以便选择更适合自己发展的领域。 研究过程由两部分组成,第一部分是筛选被试,通过中国版的镶嵌图形测验从321名在校大学生中选出84名右利手(场依存性被试和场独立性被试各42名)作为实验部分的被试;第二部分是实验过程,一共有四个实验,分别用四种常见的认知材料(汉字、数字、字母、图形)来研究场认知方式对心理旋转的影响。四个实验都采用2(场认知方式)×2(任务类型)×6(旋转角度)的重复测量两个因素的三因素混合实验设计:其中第一个因素与第二、三个因素之间是被试间设计,第二个与第三个因素之间是被试内设计(重复测量的两个因素)。 综合实验结果及有关讨论,本研究有以下结论: 1.图形、汉字和字符旋转(数字、字母)的反应时与心理旋转的角度差存在线性关系:反应对随着旋转角度的增加而增加,180°时反应时最长,以180°为界,曲线两侧的变化趋势是对称的。 2.图形、汉字和字符旋转(数字、字母)的反应正确率随着旋转角度的增加而降低,180°时正确率最低,以180°为界,曲线两侧的变化趋势是对称的。 3.场认知方式主效应很显著,场独立性的被试比场依存性的被试反应时短,而且正确率高;两类被试的反应时、正确率曲线趋势分别是一致的。