地方美术课程的开发与应用已经在近年来成为热潮。国家统一编排的教材已不能满足地方美术教育的需要,校本课程的开发弥补了国家统一编排教材的不足,新课改的实施为其成为依据,全国已经有开发地方校本课程的成功案例。南阳市是一个人杰地灵的地方,是汉文化与楚文化相碰的地方,文化氛围浓郁深厚为美术教育提供丰富的艺术资源。南阳的汉画馆是全国有名的汉画馆,里面存放着2000余件汉画像石,是全国规模最大的汉画馆之一。优越的地方美术资源为本课题的开发提供了硬性条件。本文通过对汉画像石的艺术特色与艺术风格进行研究继而分析出南阳汉画像石作为高中美术课程开发的理论依据。由于笔者是初探地方课程开发,所以笔者按照五个板块去进行一些列的探究。首先在第一板块,笔者分析了南阳汉画像石进入高中美术课程的价值。在这个板块,笔者分为三个部分去探究,而重在剖析南阳汉画像石的艺术价值。第二个板块是南阳汉画像石艺术作为美术校本课程的可行性,这个板块笔者也是分两部分去介绍,一个是南阳地区高中美术教育的发展状况,一个是南阳汉画像石作为课程开发的优势和意义。第三个板块是南阳汉画像石作为南阳高中美术校本课程开发的教学意义。第四个板块与第五板块是文章的重点也是精彩部分,第四板块是南阳汉画像石在高中美术课程中的教学应用,在这一板块里,笔者根据美术鉴赏、设计工艺、综合探索这三个方面进行学情分析、课题设计,并作出了一系列的教学反思。根据课程的开发研究,在第五板块笔者也作出了对地方课程开发的思考与再利用的设想,借此希望可以开发一系列的地方课程,丰富美术课程,为笔者所在地的高中美术教育事业奉献出自己的微薄之力。