教师题材的主旋律电影是构建教师形象的重要媒介,电影媒介中教师形象在改革开放前后呈现明显的变化,由主要服从政治需要逐步回归到教师和教育本身上来,这主要归因于政治经济环境、文化价值观念的转变、教育方针政策的全面引导以及教师题材文学作品的推动。文章通过对改革开放后三十几年间教师题材电影的解读,探索此类电影塑造教师形象的主要特点及存在的问题,并为如何塑造与时俱进的教师形象尝试提出针对性的建议。改革开放至今的几十年关于教师形象题材的电影创作,概括起来主要塑造了三种教师形象:崇高型、工程师型和急功近利型,集中反映了一些时代性特征,也逐渐趋向人性化的方向。塑造的教师普遍具有敬业、爱心、耐心和隐忍等性格特征,这也是当代观众对教师职业的角色期待。电影媒介在创作过程中运用了大量的影视技巧凸现教师形象,另外设计震撼的故事情节、启发性的台词,运用真实的表演和独特的眼光及权威的叙事方法来表现教师。几十年电影教师形象的塑造也存在一些严重的不足,即角色形象单一、形象苍白无力、形象边缘化及非专业化现象表现突出。电影已经逐渐成为人们日常生活的一部分,为了进一步建构与时俱进的教师形象,进一步扩大和发挥电影媒介在教师形象塑造上的积极作用,引导观众正确认知新时代的教师形象,呼吁社会更多关注教师群体,建议教师形象建构应该注意立体化,把职业形象与社会形象相结合,重新定位教师地位。同时,可以适当引进商业化电影制片模式,扩大这类题材电影的影响力。