视觉工作记忆训练对不同认知方式初中生几何成绩的影响

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Spring_880916

【摘要】

：

视觉工作记忆与几何成就存在密切关系,以往研究发现,工作记忆训练可以提高被试的工作记忆广度这一观点被普遍认可,但是工作记忆训练能否提高被试的学业成绩仍存在争议,这可能受到认知方式这一个体差异维度的影响。本文探讨不同认知方式的初中生(场独立型和场依存型)经过视觉工作记忆训练后,是否会影响这两类学生的几何成就。从济南市某中学随机抽取200名初二年级的学生,利用“镶嵌图形测验”,筛选出场独立、场依存型学生

【作者】

：

常慧红

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

认知方式场独立场依存视觉工作记忆训练几何成就

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