【摘 要】
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高校学生管理的法治化已成为当前高校学生管理的潮流。法治即意味着对权力的控制和权利的保障。本文以如何控制度高校学生管理权为立足点,目的是探讨如何维护高校学生权益的问题。 要实现对学校学生管理权的控制,首先就必须对高校的学生管理权的性质有较清晰的认识。笔者认为高校学生管理是公共行政管理,它既包括国家行政权,又包括社会行政权,对于高校,后者属于社会学校的自治行政权。之后笔者分析了在法治和自治的要求
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高校学生管理的法治化已成为当前高校学生管理的潮流。法治即意味着对权力的控制和权利的保障。本文以如何控制度高校学生管理权为立足点,目的是探讨如何维护高校学生权益的问题。 要实现对学校学生管理权的控制,首先就必须对高校的学生管理权的性质有较清晰的认识。笔者认为高校学生管理是公共行政管理,它既包括国家行政权,又包括社会行政权,对于高校,后者属于社会学校的自治行政权。之后笔者分析了在法治和自治的要求下高校学生管理权运作的理论和现实的有关问题。 最后笔者
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刑事赔偿制度是一项重要的人权保障制度,它是指国家依法承担的对因行使国家侦查、检察、审判和监狱管理职权的国家机关及其工作人员违法行使职权造成的公民、法人和其他组织的人身权、财产权等合法权益受损害而给予赔偿的法律制度。通过给予刑事赔偿,可以起到减轻冤案受害人所受损失,平复其心态的积极作用,从而达到维护社会稳定的目的。它与行政赔偿和司法赔偿一样,都属于我国国家赔偿的组成部分,但它与后两项制度在责任发生的
我国行政立法受行政体制和立法体制的影响,一直以来均是出自部门之手,造成在行政执法过程中出现法规规章相互冲突,损害行政相对人利益的现象,极大地影响了我国依法行政的进程和行政执法的严肃性。本文通过对行政立法“部门主导”现象表现、产生原因的分析和控制措施的梳理,以期探求到控制行政立法“部门主导”现象的有效途径,实现行政立法的科学化、民主化、规范化。本文共分为三个部分。 第一部分主要介绍行政立法及行
治安行政指导制度的研究是治安学理论研究的重要课题之一。本文从治安管理模式与职能变化的角度系统地探讨了治安行政指导制度的若干理论和实践问题。现代治安行政管理模式要求以人本主义理念为指导,以最佳效益为原则,在充分兼顾治安管理相对人的主动性的基础上,实现从命令强制型治安管理向服务型治安管理的转变,以更好地达到治安行政管理的目的。在运用治安行政手段方面,也从过去以运用行政强制、行政命令为主转变为行政强制与
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行政问责制是个近年来使用频率相当高的词汇,但是与公众对其的关注相比,学界对其理论研究尚嫌不足,因此也难以为行政问责制的建立、实施等提供足够的理论支撑。有关行政问责制是否是法律问题、能否用法律加以规制的讨论一直持续,本文也试图在这一问题上作一定探讨。 首先对问责制的产生和发展进行了梳理,并将研究对象限定为“行政问责制”,对其概念、特征及其价值进行了阐述。通过对国外和我国现有的行政问责制的对比,
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