随着信息网络技术的迅猛发展与普及，网络逐渐渗入人们的日常社会生活。这其中，受网络影响最深、最大且数量最为集中的群体要数高校学生了。大学生是一个特殊的群体，其网络使用行为文明与否、网络道德水准之高低引起了人们的广泛关注。亲社会行为是一种积极的社会行为，是道德行为的重要组成部分。目前学界对网络亲社会行为的研究尚处于起步阶段，对大学生群体的网络亲社会行为的实证研究更是少见。本文主要采用个案访谈法与文献法，探讨了影响网络中大学生做出亲社会反应的相关因素，并总结了大学生亲社会行为在网络中的具体表现形式及特点。希望通过本文的研究可以为大学生的网络道德教育提供一些经验素材，并为社会、学校积极引导大学生正确使用网络，在网络环境中形成良好的人际关系，从而带动整个网络环境朝着健康、文明、和谐的方向发展提供一些现实指导。本文共分为六个部分，分别是：第一章“引言”。提出本文研究的问题：大学生在网络中亲社会行为的基本状况如何?网络中有哪些因素在影响着大学生表现出亲社会行为?大学生网络亲社会行为的具体表现形式又有哪些?其特点是什么?同时对相关概念进行了界定。第二章“相关研究回顾”。本章首先从社会心理学的视角出发对亲社会行为的相关研究成果进行了回顾，然后介绍了网络亲社会行为的研究现状。在此基础上提出本文的研究思路：网络亲社会行为是指在网络环境中发生的符合社会期望并对他人、群体或社会有益的行为，它与现实生活中的亲社会行为在本质上并无不同。但是由于二者发生的具体环境的不同，网络亲社会行为与现实亲社会行为还是存在着一些差异，具体反映在亲社会行为的影响因素与表现形式上。第三章“研究设计”。说明了选取大学生作为研究对象的依据；介绍了本文的研究方法，主要是个案访谈法与文献法；说明了本文的研究目的与意义。第四章“大学生网络亲社会行为的影响因素分析”。本章分为两个部分：第一部分对网络社会中的人际关系进行了分析，原因是：亲社会行为从本质上说是在人际之间发生的，因此网络亲社会行为必然会受到网络社会中人际关系的影响；第二部分结合个案访谈资料，从助人者因素、求助者因素及情境因素这三个方面陈述了一些在网络中对大学生亲社会行为有较显著影响的因素。第五章“大学生网络亲社会行为的主要表现及特点”。本章结合一个校园BBS站的实例归纳了大学生网络亲社会行为的六类主要表现形式，并概括了其特点。第六章“结论与建议”。通过对大学生网络亲社会行为的分析，可以得出结论：大学生在网络中表现出亲社会行为的频率较高；网络环境的某些特征有利于亲社会行为的发生；网络亲社会行为蕴含着一种德育机制。我们要充分发挥网络亲社会行为与思想政治教育二者间的互动效应，利用网络亲社会行为所具有的德育机制来加强大学生的思想政治教育，通过思想政治教育的大力开展来促进网络亲社会行为的发生。