儿童视角是一种有意味的形式。纵观中外文学史，儿童视角的运用已不仅仅是个别作家偶然为之的行为，它已成为众多作家喜欢运用的写作策略之一，菲华小说家施柳莺便是这众多作家中的一位。施柳莺在运用儿童视角创作小说文本时，出现两种形态：一是仅仅将儿童视角作为一种叙事策略，利用孩子纯洁、平等、细腻的眼光展现成人世界的无奈、丑恶与悲剧；另一种是回归到“儿童本位观”，以回溯的姿态回望童年和故园，展现出作者寻根、恋家、重构精神家园的姿态。在儿童视角这一叙事策略影响下，施柳莺的小说显示了它别样的美学意义。本论文分为六个部分：绪论部分主要明确本论文研究对象、目的意义、介绍研究现状和发展趋势，交代研究方法和论文的整体框架。第一章主要探讨儿童视角和文学创作的关系，通过施柳莺小说中儿童视角叙事的发生，探究作者“儿童视角”运用的心理发生机制。第二章主要通过对童心烛照下的成人世界的展现，阐述世态人生的各种无奈、悲剧主题。第三章主要通过对童年不再、故园重建等主题的分析，探索作者施柳莺内心的精神秘密。第四章主要从“儿童视角”所体现的施柳莺的小说叙事智慧出发，探讨施柳莺采用“儿童视角”叙写的小说呈现出怎样的美学意义。结语部分总结本论文的主要观点，对施柳莺小说创作提出新的展望与预测。