移动游戏中的青年批判性媒介素养提升机制研究

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移动网络行业是依托着移动媒介技术蓬勃发展的新兴产业,移动游戏行业是其龙头产业。移动游戏以其越来越强的参与感和沉浸感成为一种媒介环境渗入到玩家的生活中,慢慢填充玩家闲暇的碎片化时间,影响着玩家的社交。从文化传播的角度来讲,移动游戏属于文化产业的一部分,随着国家各类正规扶持政策的出台,移动游戏产业发展更为迅速;青年群体是移动游戏使用的最大群体,游戏产业在发展的过程中给青年群体带来了很多负面影响,例如虚假信息、暴力倾向、游戏沉迷、盲目消费、泛娱乐化等问题。进一步研究青年群体的媒介素养,引导他们正确使用移动游戏这一媒介意义深远。青年群体思想相对成熟,从生理上来讲是能够独立的判断移动游戏好坏的。本文将批判性媒介素养分为四个基本内容:对媒介信息的辨别能力、对媒介的思辨性参与能力、对价值观的批判性解读能力、对媒介信息的再创造能力。此次实证研究遵循质性研究和量化研究相结合的原则,采用深度访谈法和问卷调查法,选取18-28岁的大学生和在职青年作为样本进行调查研究,总结出移动游戏中青年批判性媒介素养缺失的表现:娱乐偏向显著,沉溺虚拟世界;语言表达弱化,躲避现实生活;辨别能力模糊,缺乏隐私关注。第四章指出了移动游戏中青年批判性媒介素养缺失的原因:青年群体网络现实混淆,沉溺虚拟世界;游戏研发公司责任感差,追求经济利益;媒介素养硏究根基较浅,教育开展不利。最后从青年个人、高校、移动游戏行业从业者、政府、社会五个角度提出青年批判性媒介素养的提升机制。正确的价值观、熟知移动游戏的运营模式和传播原理、理性的消费观等都是当代青年在移动游戏使用中应该具备的,这些能力的集合就是批判性媒介素养。批判性媒介素养的具备是青年自身内部约束机制形成的关键,加之高校、社会、政府的外部监督,青年群体才会适度使用游戏、适度消费。
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