欧洲中世纪大学是现代大学的起源,也是中世纪欧洲留给全世界最为重要的文明遗产之一。全世界范围内现代大学的大学自治、学科分化、学院组织和学位制度等制度性遗存均可在中世纪大学找到它的源头和最初的表现形式。而且,大学是欧洲唯一一个在其历史发展过程中始终保持其基本模式、社会功能和公共作用基本不变的机构,不仅如此,它的作用还在不断的得到加强和扩充。本文所研究的中世纪大学,是指公元10-15世纪,存在于欧洲社会,以传播高深学问为使命,享有高度自治的独立的制度化高等教育组织。本文所研究的重点,是从制度分析的角度出发,检视中世纪大学发生与发展中的制度性因素,包括它的制度起源、制度特征、组织结构和外部关系等内容,以大学的制度特征为主线,展示中世纪大学产生、发展和蜕变的历史进程。中世纪大学是在极其复杂的背景下产生的,它的发展同样经历了曲折的过程,本文以大学自治权为核心,逐次考察大学制度的合法性来源、内部组织制度、享有的特权制度、教师和学生管理制度、大学活动等内容,尽可能展示中世纪大学的整体制度面貌和特殊气质,以历史文献为研究基础,以历史分析和制度分析为方法,通过对文献的梳理和分析,力求实现中世纪大学的历史演进与内在制度逻辑的统一,从而回答“什么是中世纪大学”以及“什么是中世纪大学的历史遗产”这个根本问题。本文主要从五个方面展开：首先,从中世纪大学诞生的时代背景出发,展开对中世纪大学制度来源的考察；为具体说明中世纪大学诞生的制度需求和制度要素,选择了最具代表性的巴黎大学和博洛尼亚大学进行分析,以解释大学制度的诞生过程,并进一步明晰了大学的原生制度状态和制度影响;第二,从中世纪大学的行会特性开始,考察大学的特权制度体系,分析这些权力的来源以及对大学发展的影响；第三,考察了中世纪大学的基本组织结构及其发展,包括早期的同乡会,教授会以及最后形成的学院组织,探讨了这些组织的起源以及管理制度特征和制度发展趋向；第四,基于对中世纪大学的组织结构的考察,研究了中世纪大学作为一个制度化和组织化的学术机构,它的内部组织的管理制度和运行结构,以更清晰的说明中世纪大学组织和制度中所隐含的内在的矛盾与冲突；第五,从欧洲中世纪的复杂政治格局出发,探究在不同权力结构的影响下,大学与外部环境相互作用和影响的制度变迁过程,这其中的核心问题就是大学在适应外部环境变化的同时,是如何实现自己的转变的,这种转变又对大学的制度结构产生了什么样的影响。在上述基础上,从中世纪大学的衰落与转型来看大学制度变化的历史原因,同时总结中世纪大学的历史文化价值以及局限。本文是第一个从制度分析角度对欧洲中世纪大学的发展历史进行梳理的中文研究。通过对中世纪大学进行制度视野下的历史叙事与分析,试图说明这样一个观点,大学之为大学,在其历史源头就已经证明,制度化、组织化的自治性独立学术机构是大学必备的组织基础。而中世纪大学对于现代大学最大的贡献,就在于它通过自己的历史证明,只有建立起一个界定清晰、组织严格的制度化学术组织机构,大学才可能实践自己的使命并持续的回应社会的需求。这一点不仅反映在中世纪大学的起源时期,也反映在中世纪大学的发展、衰落和转型过程中。本研究在以下几个方面有所突破：1)对中世纪大学的诞生背景与生成制度基础进行了深入分析；2)分析了中世纪大学与教会势力和世俗势力的博弈以及大学自治形成的条件及其意义；3)阐释了中世纪大学内部组织、特许权以及外部关系的制度特征与意义。