姓名反映了一个国家的历史背景、风俗习惯、宗教信仰、语言文化等。因为中泰两国有着不同的文化,尤其是风俗习惯和宗教信仰方面,所以姓名文化方面也是存在差异的。在跨文化交际的过程中,如果不了解对方的姓名文化,交流时也会带来交际误会,因此了解别的国家的姓名文化,会减少学生在跨文化交际中的障碍,并且提高学生的跨文化交际能力。本文通过对中泰姓名文化基本知识的对比,提出姓名文化在跨文化交际中的作用及其在跨文化交际课程中的重要性。本文一共分为五个章节,第一章绪论的主要内容是关于中泰姓名文化的国内外研究现状,以及本文的研究目的、意义和研究方法。第二章是与中泰姓名文化相关的内容,分别介绍了中泰姓名文化中的“姓”、“名”的起源和发展、中泰姓名的结构与取名的命名原则。第三章是通过比较中国与泰国姓名文化内涵的相同之处和不同之处,总结出中泰两国姓名文化的异同。第四章根据留学生在跨文化交际中因姓名文化不同而存在的问题,提出姓名文化教学在跨文化交际中的主要作用是减少跨文化交际障碍以及树立跨文化交际意识。第五章主要是论述了中泰姓名文化对比研究对“跨文化交际”课程的启示,提出姓名文化教学的必要性,姓名文化教学的原则如教学的层次性、实用性等,以及姓名文化教学的方法与策略;同时结合跨文化交际中因姓名文化差异而引起的问题,设计出跨文化交际课程中的姓名文化部分的教案,为跨文化交际课程中的姓名文化教学提供帮助并切实提高学生的跨文化交际能力。结语部分总结出本文所做的研究,提出本文存在的问题与不足,并提出以后的研究展望。