【摘 要】
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2013年,在中国高等教育界,大学生就业问题成为了广泛关注的话题,诸多媒体也用“史上最难就业年”来形容当前的就业形势。大学生的就业问题关乎着社会的发展与稳定,高职院校学生的
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2013年,在中国高等教育界,大学生就业问题成为了广泛关注的话题,诸多媒体也用“史上最难就业年”来形容当前的就业形势。大学生的就业问题关乎着社会的发展与稳定,高职院校学生的就业问题,对区域经济发展和产业结构的调整也有着举足轻重的影响。近年来,高校的扩招,大学毕业生人数的增长,就业形势越来越严峻,相比于本科毕业生和研究生,高职毕业生就业率更低,更值得思考和探究。当前,从国内、外的研究现状来看,西方学者的就业理论主要是国家干预的凯恩斯失业理论,通过失业的角度来看就业。近几年来,由于大学生就业问题越来越引人关注,我国学者也进行了广泛的调查研究和理论探讨,相关大学生就业的论文研究层出不穷,但大多聚焦在两个方面的问题,一个是研究内容普遍针对本科毕业生,将高职院校学生列为研究对象的论文不多。另外,更多的研究多聚焦在如何提升就业率上,对学生就业质量及其影响因素的实际研究较少。因此,还没有形成较完整的体系,特别是针对高等职业技术院校,目前还没有较完善的就业推进体系。本文主要将研究方向放在高职院校的学生就业问题,拟通过阐述当前整体就业形势,分析高职院校学生就业的重要影响因素,建立高职院校学生就业推进体系。因此,本文首先简要介绍了高等职业教育、区域经济发展、产业结构等相关概念,为本文后续研究提供了理论基础。其次,对京津冀产业结构的变迁、调整和协同发展进行了介绍,对天津在京津冀协同发展中的定位以及京津冀协同发展中对于人才的需求进行分析。再者,创造性的进行和探索高等职业技术院校学生就业推进体系设计,促进高职院校多部门参与、全方位推进的学生就业质量提升。最后,以天津冶金职业技术学院为例,介绍该院学生就业推进体系的建设情况。本文一个重要的理念是将高职院校的学生视为高职院校的“产品”,将学生的培养过程近似于产品生产的过程,利用高职院校学生就业推进体系这条生产线,提高高职院校学生的水平、素质和能力,提升高职学院的学生培养质量,满足社会需求,从而进一步推动区域经济的发展和产业结构的调整升级,也为从事高职教育工作的人士提供帮助。
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