随着知识经济时代的到来,知识管理不仅逐渐成为企业关注的热点问题,也逐步成为促进教师专业发展的新途径。本文主要以知识管理对教师知识的分享与创新为着眼点,立足于教师专业知识发展,探讨知识管理视角下的教师专业发展策略。本文在介绍国内外关于知识管理与教师专业发展研究现状的基础上,分别对知识管理和教师专业发展的内涵进行了阐释,论证了知识管理促进教师专业发展的必要性和可行性,着重分析了知识管理对教师专业发展的作用,指出知识管理通过帮助教师实现显性知识的共享、隐性知识的显性化、形成专业信念和提高专业技能,推动教师知识的增值与创新。并从两个层面探讨了知识管理视角下的教师专业发展策略,即从教师组织层面,创建知识管理的组织环境、优化教师组织结构、建立健全知识管理有关制度、构建知识管理的信息技术支持体系;从教师个人层面,应该深刻理解知识管理与专业发展理念、主动掌握知识管理的方法与技术、进行教育教学知识的自我反思、开展基于知识管理的叙事研究。