本论文秉持韦伯理解社会学的脉络开展研究,运用舒茨的日常生活世界现象社会学理论来理解研究对象：农村籍贫困大学生。笔者试图用一个亲历者的身份来理解这个群体的日常生活世界以及他们对自己行为的意义解释,追寻这个群体在日常实践中形成的生存策略,把农村籍贫困大学生这个群体完整而真实的呈现出来。本论文运用质性研究的方式,通过对五位农村籍贫困大学生进行深度访谈所得到的一手资料,以“中学——大学”、“乡村——城市”为框架,考察接受高等教育和市民化的农村籍贫困大学生的日常生活世界,认为农村籍贫困大学生在其内在文化和外在行为上,通过学习和生活的变化,经历了一个“从封闭到开放,从简单到复杂,从固定到多变”的一个过程。在乡村与城市两种不同生活逻辑相遇之后,“贫困”首先便因为文化与经济上的不同被建构出来。然而事实上是,由于国家贷款和奖助学金制度,大学校园内经济层面上的贫富差距并不是特别大。在“贫困”的文化层面上,由于大学生是一个纯消费群体,正处于接受高等教育阶段,农村籍贫困大学在在经历起初的文化惊骇之后,很容易接受现代体制内的市民化教育,偏远的乡村背景虽然会如影随形,但却在现代化的城市中被不自觉的逐渐消减。农村籍贫困大学生的日常生活世界便是一个淡忘乡村融入城市的过程,而在这一过程中,大学教育与生活提供了一个非常好的平台和契机。