青少年是国家的未来,是社会主义事业的接班人,是和谐社会的主要建设者,其素质高低直接关系到和谐社会的目标能否实现,关系到社会主义事业的兴衰成败。近几年来,随着校园暴力事件的广泛报道,社会各界对于校园暴力问题的关注度持续升温。怎样才能够有效遏制校园暴力事件的发生,还学生一个安宁的校园环境,成为了一个迫切需要解决的问题。本文针对校园暴力现象展开调查分析,通过对相关的理论资料进行收集和整理,对部分中学学生展开调查,对相关单位部门进行了走访,从而揭示校园暴力产生的真实原因,针对校园暴力事件中存在的明显问题,提出了相应的防治策略。针对于校园暴力的防治工作应当由社会各界共同进行合作,通过有效的计划和方案,对校园暴力进行综合性的治理。学校作为学生每天学习的场所,应当高度重视学生的校园安全问题,给予学生充分的保护,不仅是要在出现校园暴力事件后及时进行有效处理,还应当做好前期的各项预防工作,只有这样才能保障学生正常的生活和学习。社会其他各个方面也应当共同参与进来,发挥各自的职能,为预防和治理校园暴力贡献自己的力量。本文共分为五部分:第一章为绪论,主要介绍研究的意义,国内外研究现状,研究思路与方法,创新和不足之处。第二章分析了中学校园暴力的特点及影响。包括中学校园暴力的概念界定,中学校园暴力的特点,中学校园暴力的类型及其影响和危害。第三章对中学校园暴力的现状进行了问卷调查,其中包括问卷的调查设计,问卷的发放与实施以及调查的结果与分析。第四章对当前中学校园暴力问题的成因进行了分析。包括中学生自身因素的限制,家庭因素的制约,学校因素的约束以及社会因素的影响。第五章提出了预防和应对中学校园暴力问题的策略。从学生、学庭,学校、社会、国家等层面,提出了相应对策。