创新的关键在于人才,研究生作为创新人才的“储备库”,其创新能力直接影响对高校人才培养质量的评价,而提升研究生创新能力的关键在于对研究生创新能力进行有效评价,以找出制约研究生创新能力提升的关键因素。但目前尚无高认同度的标准供各校予以客观、准确地评价。因此,亟需构建一套科学合理的硕士研究生创新能力评价体系。本文在梳理相关文献的基础上,综合运用SPSS、SD等软件,结合ANP法,进行了以下方面的研究:　　 (1)构建概念模型。界定创新、能力、创新能力等相关概念,对创新能力相关理论、研究生创新能力构成要素等内容进行了系统的阐析,并在此基础上构建了研究生创新能力概念模型。　　 (2)构建评价体系。通过文献梳理以及两轮问卷调查,遴选出研究生创新能力的影响因素,并在此基础上利用SPSS统计软件进行聚类分析,结合相关研究成果,构建包含内部因素、外部因素2个一级指标,创新智力等7个二级指标以及25个三级指标在内的研究生创新能力评价体系。　　 (3)赋予指标权重。考虑到所构建的评价体系涉及到的因素较多,并且各指标之间具有一定的关联性,因而采用ANP法来解决该问题。SD软件可以计算任何ANP模型,并能够将计算结果完整地表达出来,故运用SD软件对研究生创新能力影响因素指标进行评价,进而得出各指标的权重。　　 (4)剖析个案。以4所驻济高校为例,对驻济高校硕士研究生的创新能力进行测评,根据测评结果,结合得出的各指标权重,锁定研究生创新能力的关键影响因素,并从提高信息检索能力、重视社会实践以及完善激励机制等方面提出研究生创新能力的提升策略。