高校辅导员是高校行政管理的重要构成，既是高校各项事务落实的重要主体，同时也是为学生服务的重要主体，高校辅导员水平的高低直接决定了高校服务学生的质量。因此，必须加强高校辅导员的专业化建设，在高校改革背景下，有必要针对高校辅导员专业化建设展开调查研究。
　　本文结合自身的工作实践，运用教育学、管理学等相关知识，以X学院为例，重点探讨地方本科院校辅导员队伍专业化建设存在的问题及对策。本研究主要从三个方面对地方本科院校辅导员队伍专业化建设问题进行论述。其一，分析地方本科院校辅导员队伍专业化建设的历史条件和时代背景，并阐述其发展历程和轨迹，提出高校辅导员系统化专业化建设的必要性和可行性。其二，通过对X学院辅导员建设实际情况的调查，总结分析辅导员建设存在的问题及原因；其三，进行X学院辅导员建设的路径的探讨。采用文献分析和调查研究的方法论述X学院辅导员建设的具体路径，依照专业化理论和辅导员队伍的职业标准，从辅导员队伍的专业知能成熟度、专业精神成熟度和专业制度成熟度三个维度进行调查研究。
　　经过调查发现，当前X学院辅导员专业化建设仍然面临许多问题，且表现为辅导员专业知能、专业精神和专业制度的各方面，如辅导员的专业背景较为多元，原有的专业基础优势未发挥出来，辅导员队伍整体的专业化水平需要提高，许多辅导员对自身的专业发展认识不足，缺乏长远的规划，学校的辅导员管理制度亟待完善，自律组织在辅导员队伍专业化建设中的作用需要加强等。造成上述问题的原因有辅导员自身层面，也有组织环境层面。辅导员对于自身工作的认同和规划不足，专业成长的自觉性不足，学校的管理理念和方法更新滞后。为改善这一现状，建议X学院的辅导员进一步夯实辅导员专业知能基础，挖掘辅导员第一学科的优势，提高辅导员队伍的素质结构；强化辅导员队伍专业精神，增强辅导员的专业自觉意识；健全辅导员队伍专业化建设机制，为辅导员专业建设提供保障。