意识形态工作是一项极端重要的工作。高校作为意识形态工作的前沿阵地,担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。当前,新疆处于稳定发展两个“三期叠加”的特殊历史时期,境内外敌对势力加大对高校意识形态渗透力度,与我争夺阵地、争夺青年、争夺人心的斗争日趋激烈。加强新疆高校意识形态教育,对于巩固马克思主义意识形态在高校意识形态教育工作中的指导地位,为新时代中国特色社会主义新疆建设提供智力和人才支撑,具有重要的现实意义和长远的历史意义。本文以马克思主义唯物史观为指导,以文献研究法、逻辑与历史相统一的方法对新时代新疆高校意识形态教育进行系统全面的研究。本文由导论和正文两部分组成。导言部分对本文的选题依据与意义、国内外现状、相关概念的界定、研究思路与方法、创新之处与不足进行了简要概括。正文部分由四章组成。第二章主要阐述了意识形态教育的理论渊源和基本特征。第三章以改革开放和新时代为时间结点,将新中国成立至今划分为三个时期,进一步厘清了这三个时期新疆高校意识形态教育的目标、主要内容和方法。第四章分别从三个方面总结了新疆高校意识形态教育取得的成效和面临的挑战。最后一章是对加强新疆高校意识形态教育的对策思考,加强新疆高校意识形态教育,必须准确把握新疆高校意识形态教育的新态势,找准着力点,精准施策,推动意识形态教育生活化、常态化,构筑意识形态教育的长效机制。