体操是我国体育教育的一个重要组成部分,是重点开展的运动项目。由于受到器械、场地、师资队伍及学生身体素质水平的影响,体操教学在普通高中开展不容乐观,不能全面有效地发挥出体操教学应有的功能。《体育与健康课程标准》实施后,高中体操教学现状,教师、学生对体操的认知等一系列问题,需要研究以深化体育教育改革。故选《潍坊市普通高中体操教学现状之研究》为研究课题,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计等方法,对潍坊市的普通中学的体操教学现状进行了调查分析,并对影响潍坊市普通高中体操开展的因素进行了分析,得出了结论,提出了建议。调查结果表明:1潍坊市普通中学从事体育教学师资队伍较好,但是男女教师的比例不合理,体操专项教师比较少。2潍坊市普通中学的学校领导对体操重视程度不够,体育资金投入很少,体操器械设施不足,不论是竞技体操还是轻器械体操设施的达标率不高。3潍坊市普通中学的学生兴趣广泛,差异性显著,男女学生的兴趣也不一样,但是对体操(四项)的兴趣比较低,在体育课堂上几乎出现了“冷现象”。4对各体操类项目在高中体育教育中的地位评价调查,教师对体操(四项)的地位评价不高。5高中学生的体操(四项)基础差,很难完成所要学习的体操项目。6学生对体操(四项)的锻炼价值不了解,对锻炼价值的评价不是很高。7竞技性体操动作难度大,有危险性,怕出现教学事故,几乎放弃体操教学。结合潍坊市的实际和问卷调查结果,经过分析研究提出如下建议:1大力宣传体操教学价值,让学校、教师及家长意识到体操教学的重要性和必要性。2学校要加强师资队伍建设,定期举办体操教学培训班,提高教师体操教学的业务水平,促进教育观念利知识体系的更新,改变教师对体操的评价。3教师要在体育课堂上进行体操专项身体素质训练,同时学校也要开展各种体操比赛。4要加强体操风险意识,促进体操教学方法的创新,采取各种措施,预防和防止教学事故的发生。