教育类著作Digital Personalization in Early Childhood(Chapter5-6)英汉翻译实践报告

来源 :黑龙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wqg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
此次英译汉翻译材料选自Digital Personalization in Early Childhood(《儿童早期数字个性化教育》)。本书主要关注的是由现代科技推动的个性化教育,以一种全面的方式汇集有关数字个性化的文献,并从分析和理论上澄清这个新兴领域的一些关键难题。在案例分析的写作中,译者根据原文本中具有代表性的例句对整个文本进行了分析。首先从教育学专业术语的翻译入手,其次又从教育学词汇层面剖析了相应的翻译方法,即从词性转换法、语境分析法两个方面入手。然后从从补足主和补足宾两方面分析了教育类文本中句法层面的翻译,最后译者从照应和连接的角度分析语篇衔接的翻译。通过本次翻译实践报告的撰写,译者的翻译技巧有所提高,若以后的翻译实践有相关类型的文本,译者会妥善的对文本进行处理。
其他文献
一、导言 吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》和《关于‘语言单位的同一性’等等》两文(载吕叔湘《汉语语法论文集》1984年版增订本)中,分别说过以下几段话:“汉语的语素和汉
海岸带是大量人口聚集和活动最频繁的地域之一(近60%的人口居住地区)。近年来人类活动的影响加上自然因素的作用引起一系列海岸带生态环境问题,如湿地退化、生态服务功能下降
俗话说,活到老,学到老。人们的一生都在不断的学习和成长,从出生开始父母都在用各种不同的方式教会生活的一些细节,之后最重要的学习是进入学校,开始接受老师的教育,开始真正
为构建表达猪流行性腹泻病毒(PEDV)S1与GM-CSF融合基因的重组腺病毒,通过FMDV的2A基因序列做为Linker将密码子优化的S1基因和粒细胞巨噬细胞集落刺激因子(GM-CSF)基因连接。
针对2019年高考函数试题,从定量与定性角度分析试题特征,得出结论:函数试题立足双基,考查学科素养;强调知识点的融合,考查综合应用能力;试题突出创新性,考查创新能力.由此提
在以"互联网+"为代表的新经济形态下,互联网成为实现经济发展的基础工具,迫使企业适应专业化、集中化、扁平化的发展趋势,企业的财务组织必须建立行之有效的财务管理模式。作为
国际知名品牌商品国内指定经销商的市场份额正不断受到平行进口商品的侵蚀,使指定经销商信心受挫。本文通过对平行进口问题的负面效应分析,并对如何解决平行进口问题提出了建
从东亚以乡村为中心的文明结构传统出发,在回视东亚国家乡村社会政策纵向演进的基础上,对其所具有的特征进行概括和评价,我们会发现,其特有的快速城市化进程以及由此引发的剧
本文以煤矿1160采区水文地质条件为背景,在查清1160采区地质水文地质条件的基础上,通过理论分析及经验公式预测底板破坏范围。对1160采区16煤层底板到十三灰岩含水层进行注浆改