近年来,青岛港湾职业技术学院深刻意识到到学生社团活动对于教学工作、学生德智培养以及素质提升的重要意义,着力围绕学生社团建设推动大学生素质教育。学生社团作为大学生第二课堂新载体有利于学生对自身个性发展的追求,同时也有利于学生的生理健康、心理健康。将项目管理的相关理论运用到青岛港湾职业技术学院社团建设工作中,有助于学校对社团实施全方位的管理,对青岛港湾职业技术学院学生社团项目的发展具有积极的引导作用。本文通过问卷调查,考察和研究青岛港湾职业技术学院学生社团管理现状,客观分析了该校学生社团管理存在的问题。基于学生社团建设的相关理论,分析学生社团建设活动的项目化特征,将项目管理的思想引入到学生社团的管理中,紧扣青岛港湾职业技术学院学生社团发展现状,对学生社团实行项目化管理,在此基础上设计了青岛港湾职业技术学院学生社团项目化管理方案。并从起步、计划、执行、控制、完工五个阶段分别提出了保障措施。最后,通过引入层次分析法和集对理论分析方法对青岛港湾职业技术学院学生社团项目管理进行准确的绩效评价。通过本文的研究,为青岛港湾职业技术学院学生社团项目化管理逐步走向规范化与系统化找到了出路,也为推动青岛港湾职业技术学院学生社团项目化管理的发展寻求到了新的方式和方法。