校本课程开发是我国新一轮课程改革的重要内容，对创办特色学校，培养具有创新精神和实践能力的、具有独特个性的专业化人才，起到了任何课程形态都无法替代的作用。校本课程开发是以学生为本，以鲜明地发挥个人的创造性和个性才能，全面提升人的素质为价值取向的，是一面高扬个性的旗帜。而个性的发展是当今教育的出发点和归宿点，因此，在当今人才竞争的时代背景下，校本课程开发有了极大的生存与发展的空间。 本文以高中生物教学为主题，对所在学校生物学科校本课程开发与实践中的若干问题进行了初步研究，依据课程理论及生物学科的特点，厘定了校本课程和校本课程开发的概念，提出了校本课程开发的价值追求、课程目标、课程主要内容、教学组织形式及评价标准等，并在教学实践中进行了初步尝试。力求在对校本课程的研究和实践过程中，在理论和实践两个方面取得一定的成果。