网络直播作为一种新兴的互联网娱乐媒介，以迅雷不及掩耳之势融入到大学生的学习和生活中。而大学时期是个体价值观培育和确立的关键时期，对大学生进行主流价值观的引导与培育，一直以来都是高校思想政治教育工作的重点。本文旨在探索当前网络直播对大学生价值观所产生的双重影响，分析归纳当前网络直播对大学生产生消极影响的原因，并在此基础上尝试提出发挥网络直播积极作用的有效对策。主要从以下五个方面展开论述：
　　第一部分主要梳理网络直播对大学生价值观影响的研究现状，在此基础上提出本选题的研究背景和研究意义，进而确定本文的研究方法，创新点和不足。
　　第二部分主要厘清网络直播与大学生价值观的相关概念，对网络直播的发展阶段、特征、功能以及价值观分类和大学生价值观等基础理论进行解读，解读马克思主义经典作家、中国共产党人对于价值观的重要论述，同时借鉴传播学的相关理论。
　　第三部分主要突出实证研究方法，对当前大学生使用网络直播的现状进行检视，力图从积极与消极两个方面揭示网络直播对于大学生价值观的双重影响。
　　第四部分主要从将从教育引导、直播受众、网络直播监管、传播媒介和主体等几个层面深入剖析网络直播对大学生价值观产生消极影响的主要原因。
　　第五部分主要围绕网络直播对大学生价值观产生的消极影响及原因，有针对性的探索应用网络直播对大学生价值观培育发挥积极影响的路径。