知识经济全球化背景下,科学技术日新月异,高等教育与科技、经济一体化的趋势日益明显,世界一流大学对于我国创新型国家建设和经济社会发展具有重要现实意义。建设世界一流的学科是创建一流大学的基础,世界一流大学必须拥有世界一流水平的学科。日前对全世界范围大学的学科发展水平进行国际比较的研究并不多,而揭示我国大学的学科水平,以及与世界一流大学各学科之间的差距是我国政府和高校必须直面的问题,具有重要的现实意义和理论价值。学科的论文产出情况是学科水平的重要体现。20世纪80年年代以来,文献计量方法以其客观性和高效性被广泛应用于学科评价中,因此本研究拟采用文献计量学指标分析并解读我国学科的发展水平和国际地位。本研究论述了我国建设世界一流学科的现实意义和文献计量方法被广泛用于学科评价的事实,提出了采用文献计量指标对全世界范围内的大学进行学科评价的问题,进而分析了揭示我国主要学科的发展现状以及与世界一流水平差距的重要意义。具体而言,本研究在收集和整理全世界1200余所大学发表国际论文数据的基础上,采用两项文献计量指标——论文总数和Q1论文比例(基于期刊影响因子而得)对世界大学在数学、物理学、机械工程、经济学等13个学科的表现进行评价,不仅分析了国家层面和大学层面的学科表现,遴选出各个国家和大学的世界一流学科,还从学科角度进一步揭示出各学科的优势国家和学校,呈现出世界各国和世界大学的“一流学科分布图”。最后,提出我国建设世界一流学科的若干政策建议。