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小学语文教学中角色扮演法运用的问题与对策

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhegeyonghukeyi

【摘 要】

：

角色扮演法自从引入我国后,在教育领域引起了巨大的反响,被广泛应用于小学语文教学中。但是在角色扮演法被运用和改进的长久历程中,其仍存在着固有的局限:教师将角色扮演法看作检验学生学习成果的手段、角色扮演法停留在调动课堂氛围的简单层次和角色扮演法简化为点到为止的形式流程。具身认知理论认为认知产生于身体及其所处环境的相互作用。具身认知关注认知产生的过程而非结果,关注身体的参与而非身体上的游戏玩闹,使角色扮

【作 者】

：

姚升红 

【出 处】

：

华中师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

角色扮演法 具身认知 小学语文教学 

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