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高等职业教育具有高等教育与职业教育的双重特性,是我国国民教育体系的重要组成部分,在加快推进我国社会主义现代化建设进程、建设人力资源强国和高等教育强国的伟大进程中具有不可替代的作用。建筑类高职院校是实施高等职业教育的一个重要平台。尽管近年来我国建筑类高职院校获得了很好的发展,但其发展时间短,仍是高等职业教育的薄弱环节,存在着诸般问题。学生工作质量是建筑类高职教育实现长远性发展的重要环节,而学生工作质量管理体系作为质量建设和人才培养的基础平台,是提高建筑类高职院校教育服务质量和水平的关键所在。目前在国际上通用的IS09000质量管理体系标准是全世界质量科学和管理技术的精华,是管理思想和管理实践的总结。建筑类高职院校引入IS09000系列标准,建立学生工作质量管理体系,是提高学生工作水平和人才培养质量的重要手段,有利于与国际社会的全面接轨。因此,如何建立适合我国建筑类高职教育特色的学生工作质量管理体系已经成为各建筑类高职院校加强质量建设方而的重要课题。本文以IS09000质量管理体系相关知识为基础,采用规范研究和调查研究相结合的方法,首先介绍了本文的研究背景及意义、研究内容、研究方法和创新点,阐述了1S09000质量管理体系标准和建筑类高职院校学生工作等相关知识以及国内外研究现状等相关内容。然后,从建筑类高职院校学生工作的现状和建立学生工作质量管理体系的作用意义两个方面分析了将IS09000质量管理体系引入建筑类高职院校学生工作的必要性。随后,针对将IS09000质量管理体系引入建筑类高职院校学生工作的可行性进行了分析。之后,论述了将IS09000质量管理体系引入建筑类高职院校建立学生工作质量管理体系的具体步骤,并针对建筑类高职院校基于IS09000质量管理提标准构建学生工作质量管理体系提出了几点注意事项。最后,介绍了山东城市建设职业学院构建和运行学生工作质量管理体系的具体情况及体系运行所取得的成效。通过本文,笔者旨在让更多的建筑类高职院校了解1S09000质量管理体系标准在学生工作领域运用的必要性、可行性和有效性,努力推广这种科学的、高效的管理理论和管理技术方法在建筑类高职院校甚至是高等学校学生工作领域的运用；并使其它建筑类高职院校在学生工作方面建立及运行1S09000质量管理体系时避免走不必要的弯路,使依据IS09000质量管理体系标准建立和运行的学生工作质量管理体系真正成为建筑类高职院校实施科学规范管理、全面提高人才培养质量的重要手段。