当今社会发展迅猛,社会人才需求日益剧增,而肩负着培养能够满足市场需求和社会进步人才重任的高等职业院校也迎来了非常好的发展机遇和广阔市场,在高职院校进行人力资源管理和教师绩效考核研究也得到了越来越广泛的关注。开展有效的教师绩效评价,可为高职院校的人力资源管理工作顺利开展提供良好的开端和扎实的基础,同时通过借鉴其他院校在此方面的经验和教训,也可以为自身工作的开展提供一定的参考。由此看来,在高职院校建立良好而有效的教师绩效评价体系意义重大。在高校实施教师绩效评价工作应本着实事求是的态度,这主要是为了在良好的评价环境下全面掌握教师的日常表现、教学活动以及是否履行岗位职责等情况,起到对教师们的工作进行评价和督促的作用,并且也能够根据教师们的表现采取相应的措施来改善现状和提高教师的自身能力。目前,从一些高职院校开展的人力资源管理和教师绩效评价工作进展来看,尽管已经取得一些成就,但也暴露出一系列的问题。一些高职院校面临着竞争压力大以及由于办学经费严重不足、重视度不够等原因,导致学校人力资源管理以及教师绩效评价工作开展缓慢,教育质量低下等问题出现,这些都严重制约了高职院校自身的发展。在这个过程中所暴露出的问题值得高职院校的行政管理人员思考和改进,并且要针对具体问题找到相应的解决办法,以推进我国高职院校开展教师绩效评价工作顺利进行。本文以绩效管理理论为基础,主要参考的研究方法包括:案例分析法、目标管理法、关键绩效指标(KPI:Key Performance Indicator)以及德尔菲法,不仅对高职院校人力资源管理绩效考核理论基础进行了一定的研究,而且还进一步以经管学院(JG)为参考案例分析对职业院校教师绩效管理现状、问题及原因进行了分析,最后对完善高职院校人力资源管理和教师绩效考核提出了合理性的对策和建议。