家庭是社会的基本组织形式,家庭的稳定与和谐是家庭道德文明的基本标志,也是社会稳定和繁荣的基本条件。家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师,父母要在指导孩子“学做事”的同时教育孩子“学做人”。家庭教育有着不同于其他教育系统的特点,具有其他教育方式无法替代的作用。家庭教育的内容是多方面的,包括家庭道德教育、家庭身心发展教育、家庭智育、家庭美育等。家庭道德教育是家庭教育的一部分,是家庭教育的核心和灵魂,它与学校道德教育、社会道德教育共同组成道德教育系统,并在其中处于基础和起始的地位,起着社会道德与个人道德双向互动的中介作用。家庭道德教育又是道德教育的一部分,而道德教育是教育领域的一个重要维度,是道德和教育的合成。重视家庭道德教育是中华民族的优良传统。时代的发展和家庭结构的变迁,家庭道德教育迎来了新的挑战:重智轻德,科学教育方法的缺失,代际冲突,网络的负面冲击,邻里关系冷漠,朋辈教育缺失等等;如何科学应对?不仅关系到一个人成长成才的问题,而且对于促进我国经济发展,社会和谐稳定,都具有十分重要的意义。为此,我们应当通过更新家庭教育范式,家校密切配合,整合社会资源,吸取国内外家庭道德教育优秀成果,完善相关法律法规等方法,不断加强家庭道德教育。文章分为三个部分:第一部分从当代中国家庭道德教育概述起笔,解释了家庭和家庭道德教育的相关概念,厘清了它们之间的关系并阐述了家庭道德教育的现实意义;第二部分是当代中国家庭道德教育的现状分析,提出了存在的几个突出问题并对其进行归因分析;第三部分是加强和改进当代中国家庭道德教育的策略研究。文章注重理论与实际研究相结合的原则,力求提出富有成效的对策,从而强化我国家庭道德教育的可行性和可操作性。