王崧舟老师作为新课改背景下涌现的新生代语文名师之一,他精致、和谐、大气、开放的诗意语文教学风格在全国小语界独树一帜,影响广泛。新手教师在其成长过程中除自身努力外,还少不了名师的引领和帮助。对王崧舟教学风格的研究及其对新手教师成长启示的探索,有益于促进新手教师专业化、个性化的成长。该论文主要采用案例研究法、文献研究法以及思维方法中的归纳演绎对王崧舟语文教学风格及其对新手教师成长的启示进行研究。首先,是对王崧舟语文教学风格理论体系基础、引领理念和课堂表征的简要叙述。王崧舟的教学风格以西方“诗意生存”理论和中国的传统生命精神哲学为理论体系基础,由诗意语文作为理念引领,通过语文课堂表征出他独特的观点和主张。其次,对王崧舟语文教学风格特色及其形成原因、形成阶段进行分析总结。他精致、和谐、大气、开放的教学风格特色有其形成的原因和形成的阶段。形成原因既有外在的,也有内在的,形成阶段也伴随着他的成长过程。最后,根据对王崧舟语文教学风格的研究,思考出一些在教学理论及实践中对新手教师成长有益的启示。该研究一定程度上给予教育研究者、一线语文教师理论上的新视角,更重要的是给予新手教师实践上的重要指向,具有一定的理论和实践意义。