随着中国特色大学治理体系的建立,高等院校的理财环境发生了巨大的变化。政府、教师、学生及其家庭对高等教育的关注度与日俱增,如何更有效率、效益的使用资金已经成为目前高等院校财务面临的重大课题,因而能够简便、全面的评价高校财务绩效十分重要。高校财务绩效评价要求采用一套科学、合理以及可操作性强的指标体系对高校财务绩效进行客观的评价。通过绩效评价了解自身发展短板,结合实际情况总结学习绩效评价质量较高的高校运营模式,力求使高校的发展进入良性、可持续的循环。西方国家高校绩效评价发展较早,指标体系也更为完善,他们积极推广绩效评价指标体系,而我国政府作为最主要的教育投资者,也正试图对高校进行绩效评估,尤其是对财务绩效进行评价,力求从评价结果中发现问题、解决问题,使高校财务在健康的轨道上运行。本文主要研究高校财务绩效评价指标体系的建立,通过与企业进行对比分析来说明高校财务绩效评价的特征,简述目前我国高校财务绩效评价存在的一些普遍性问题,并针对这些问题,以现有的评价指标体系为依托,根据财务绩效评价指标体系的原则建立合理的高校财务绩效评价指标体系,从高校教学绩效、科研绩效、自筹绩效以及产业绩效这四个方面选取了18个评价指标。在比较目前主流的绩效评价分析方法后选取了因子分析法,对2012-2014年度全国31个省份的高校进行了财务绩效的实证评价和排名。研究结果显示中国中西部地区高校财务绩效水平明显劣于东部地区。在本文的最后根据实证得出的结论提出几点建议并指出文章中有待完善的地方。本研究希望能通过建立科学的高校财务绩效评价指标体系,客观真实地评价高校的绩效管理水平和财务运行状况,以此使高校提高对于绩效管理的重视程度降低财务风险,使高校财务运行进入良性循环。本文在数据的选取与外部非财务信息的使用上有一定的不足,但希望能够对高校财务绩效评价的研究有一定的补充和完善作用,同时也希望后续研究能够更加深入。