高职院校已经成为我国高校教育的重要组成部分,到2008年底,我国高等职业技术学院超过1200所,占全国高校总数70%左右,高职在校生超过1300万,占全国高校在校生的一半多。但由于高职教育办学历史不长,从师资力量、教学设备、管理体制、文化沉淀等方面与普通高校相比还有很大的差距,高职院校学生总体素质也不如普通高校大学生,这些都给我们高职院校思想政治教育工作带来严重的困扰。新时期如何以科学发展观为指导,进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,构建高职院校学生思想政治教育长效机制,使高职院校学生思想政治教育工作系统化、规范化、长效化,是需要我们马上着手去系统探讨的问题。构建高职院校思想政治教育长效机制是一项复杂的系统工程,它不是一成不变的,随着经济的发展,社会对高职院校办学提出不同的要求,高职院校思想政治教育工作也要发生相应的调整。本文运用辩证唯物主义与历史唯物主义方法论、文献研究法、比较研究法、多学科渗透法,综合分析构建高职院校学生思想政治教育长效机制的主要问题和因素分析,提出积极探索构建高职院校思想政治教育长效机制的六个基本途径,即构建高职院校思想政治教育组织机制、构建长效的高职院校思想政治教育全员育人系统、构建长效的高职院校思想政治教育教学机制、构建长效的高职院校思想政治教育管理机制、构建长效的高职院校思想政治教育服务机制、构建长效的高职院校思想政治教育保障机制,深化了高职院校思想政治教育研究的深度和广度。