自我国改革开放四十年以来,大量创业企业的出现,不断促进着国家经济的进步。创新可以带动一国经济的快速发展,但是,随着我国经济开始逐步进入新常态,政府为促进我国经济的发展,解决现今大学生就业难的问题,专门提出一系列鼓励大学生进行创业的相关政策。在“大众创业、万众创新”的热潮中,希望可以通过创业带动创新,进而促进经济发展。要想贯彻落实这一政策,离不开政府制度链的主导作用、高校知识链的主体作用、企业产业链的助推作用,三方必须联动协作共同为我国大学生的创业营造良好环境,搭建适合不同特质大学生可以去进行创业学习的一些平台,提升其机会识别能力,促进作出是否选择创业的决策,避免其盲目投入创业。但是,现今大学生经过各类创业学习之后,能够作出创业决策的人数却少之又少,因而对大学生所进行的创业学习支持效果欠佳已引发较多学者的深思。这也是选择这一研究方向的主要原因。基于以上分析,本研究将研究对象聚焦于大学生群体,包括正在创业的大学生,也包括有过创业经历的大学生,同时还包括有创业意愿而没有创业经历的大学生。本研究在对问卷调查进行筛选整理时,剔除了没有创业意愿调查者的问卷。具体进行了以下研究:第一,结合国内外文献与相关理论基础,构建了以创业机会识别为中介,大学生创业学习对其创业决策的影响研究模型;第二,回收有效调查问卷331份,运用统计分析软件AMOS21.0检验了大学生创业学习、创业机会识别与创业决策量表的效度;第三,运用统计分析软件SPSS21.0分析了各特征变量对主要变量的影响,并通过回归分析探究了各变量之间的关系;第四,结合本研究拟解决问题与实证研究结果,对改善我国在创业生态方面的环境,提高大学生在创业学习方面的有效性,进而促进其作出创业决策,从政府、产业、高校联动协作出发,提出针对、可行的建议。