近年来,90后大学生逐渐成为大学校园的主体并为社会所关注。这个群体与80后大学生有着不完全相同的成长经历,他们生活在改革不断向纵深推进、网络文化普及、各种文化、思想不断碰撞的时代,这些变化与信息通过各种渠道和方式影响着他们价值取向乃至价值观的形成,并引导着他们的行为方式。90后大学生承担着深化改革、推进社会主义现代化建设的历史重任,他们能否树立起正确、积极向上的价值观,对国家未来发展走向将产生重要影响,因此,研究90后大学生价值观具有十分重要的意义。本文就此问题作一些探讨。论文主要分为四部分：第一部分主要阐述价值观的基本内涵及其形成过程,分析了中西方学者关于价值观的理念和观点,并对两者的价值观利弊进行了比较,为后面研究90后大学生价值观提供理论支撑。第二部分在问卷调查的基础上,阐述了90后大学生人生观、生活婚恋观、职业与道德观以及政治价值观及其基本价值倾向；分析了90后大学生价值观的特点,包括：主体意识较强集体意识较弱、价值取向多元带有明显功利性、生活上有节约意识但缺乏独立性、务实的职业选择但带有实惠性、有正确的恋爱观但不乏好奇心、尊重生命但缺乏面对挫折的勇气等。第三部分详尽的阐述了90后大学生价值观特点的形成原因,包括社会的、学校的、家庭的和学生本人等。这些因素对90后大学生价值观形成产生了双重影响,既有正面的,也不乏负面的。第四部分针对90后大学生一些不正确的价值观进行了分析,提出了相应的纠正措施和方法,包括：用社会主义核心价值观武装学生头脑、完善学校的教育理念和机制、加强网络道德教育、确立家庭正确的教育方法等。通过这些措施和方法,引导和帮助90后大学生确立正确的价值观,使90后大学生真正成为社会有用之人、国家建设和发展的后备力量。