高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是一种高层次的职业教育,对促进经济、社会发展和劳动就业有着重要的意义。随着社会改革的深入,高等职业教育规模迅速发展、招生总量持续增长。但也逐渐暴露出办学机制、管理体制、教学体系与市场经流的不适应,从而导致高职毕业生就业率不理想和就业质量低的问题。2003年就业导向下的高职教育面向社会,紧贴市场,高职生就业率有了较大提高,但在追求就业量增加的同时,高职生就业质量问题又渐渐地凸现,如职业稳定性、起薪数、可持续发展能力、学生满意度、雇主满意度等指标偏低,如何提高高职生就业质量已成为高等职业教育面临的又一个重要问题。在这种情况下,实现高职生能力、人格与用人单位提供的职位、岗位基本匹配的就业,对于高等职业教育、高职生、用人单位及经济发展等都具有重要的意义。文章主要通过分析、综合、归纳、演绎、比较的研究方法,通过对辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院)内部问题的研究,剖析了高职院校办学定位、人才培养模式、就业指导、高职生自我职业规划的局限性和缺陷,从课程设置、教师授课、就业指导、资格证书以及职业生涯规划等方面,对解决高职毕业生就业问题提出了对策建议。