词汇与文化是密不可分的。在对外汉语教学中词汇教学与文化教学应该是同步进行的，外国学生在学习文化词汇的同时也是在学习了解博大精深的中华文化。本文从对外汉语教学的角度入手，在词汇与文化、词汇教学与对外汉语教学的关系的理论上，对前人学者们关于文化词语的研究和结论进行总结，在此基础上归纳出文化词语有别于一般词语的基本特点，并提出本文对于文化词语的看法及定义。进而以文化词语在对外汉语实际教学中的难易程度和文化词语所蕴含的文化意义及内涵的深浅这两个标准为准，把文化词语分为显性文化词语和隐性文化词语两类，并对这两类文化词语再进一步的细分总结归纳。在对文化词语提出新的界定与分类的基础上，本文提出了几种在对外汉语具体教学中对于文化词语教学来说较有实效的教学方法，以期能够对对外汉语文化词语的教学有所助益，从而促进汉语及汉文化在全球范围内的传播。