信息技术高速发展的今天,语言文字作为知识信息的媒体,在人类文明的发展中,起到不可估量的作用。 科技术语作为语言文字的重要组成部分,在科学技术发展和与其他国家的政治,经济接触和科学文化交流中起到很重要的作用。 科技术语的研究也对朝鲜语文的全方面的词汇特征有很大的影响,如术语的标准化统一,自然语言处理,术语的自动搜索。 为了让更多的人对科技术语有更多的了解和关心,提高一般人对科技术语的重视,有必要研究初中教材中的科技术语的实用范围和实际应用程度。 本论文的研究目的是:以初中物理,化学教材为中心,对其进行语种,科技术语分析,探讨初中理,化教材里出现的科技术语的现状,找出存在的问题,提供选定教学资料的依据。 本论文由“研究对象和目的”,“初中理,化教材的语种分析”,“科技术语的语种”,“科技术语的分类”,“初中理,化教材中存在的问题”等部分组成。 至今尚未选定初中教材中科技术语的教育资料的情况下,本论文对初中理,化教材分析,对理,化教材中科技术语资料的选定具有现实意义。