移情不仅对儿童的亲社会行为和攻击行为产生影响,也影响着儿童的同伴关系。本研究通过对90名4～6岁儿童进行访谈,评定了儿童在不同起因和动机攻击情境中的移情;并且通过同伴提名法划分了五类不同社交地位的儿童,对这五类儿童在不同起因和动机攻击情境中的移情进行比较。 本研究得到以下结果: 1.被试对受害者的移情在反应性攻击情境中显著高于在发起性攻击情境中,被试对攻击者的移情在发起性攻击情境中显著高于在反应性攻击情境中,表明不同攻击起因对儿童的移情有重要影响。 2.被试对受害者的移情在工具性攻击情境中显著高于在敌意性攻击情境中,被试对攻击者的移情在敌意性攻击情境中显著高于在工具性攻击情境中,表明不同攻击动机对儿童的移情有重要影响。 3.在发起性攻击情境中被试对受害者和攻击者的移情没有产生显著差异,而在反应性攻击情境中被试对受害者的移情显著高于对攻击者的移情,表明不同的攻击起因影响着儿童对攻击双方儿童的移情。 4.在工具性攻击情境中被试对受害者的移情显著高于对攻击者的移情,而在敌意性攻击情境中被试对受害者和攻击者的移情则不存在显著差异,表明不同的攻击动机影响着儿童对攻击双方儿童的移情。 5.受欢迎的儿童的移情显著高于其他儿童,受欢迎的儿童不仅对受害者的移情高,对于攻击者的移情也显著高于其他类型的儿童。