随着我国经济的发展,高职教育在我国的社会经济发展中的作用也是越来越大。但是目前我国就业压力巨大,我国的高职院校面临着严峻的挑战,LM学院作为一所普通的高职院校,也面临着同样的问题。订单式人才培养模式出现后就表现出很强的生命力,教育部也明确提出职业教育要以促进就业为目标,实行多样、灵活、开放的人才培养模式,推广订单式培养模式。LM学院一直也在尝试这种新的的培养模式。自2006年以来,LM学院与尼克公司一直是合作伙伴关系,LM学院为尼克公司输送人才,尼克公司为学院毕业生提供就业机会,并不断探索校企联合办学模式。在经过5年漫长的探索之后,于2010年成立了具有双贏战略模式的订单培养班,命名为LM-尼克订单班。本文主要研究LM-尼克订单式人才培养项目的质量问题。本文首先介绍了文章的研究意义,然后对项目质量管理的相关理论进行了论述。其次介绍了 LM-尼克订单培养项目的特点和实施过程,并提出了项目质量存在的问题及出现这些问题的原因。然后针对这些问题及原因提出了订单培养项目的实施保障措施。最后对本文做了总结得出了结论,并对订单培养项目的实施做出了展望,有利于提高高职院校人才培养质量,有利于高职院校健康稳步的发展。