语类的概念最早可以追溯到古希腊的柏拉图和亚里士多德等对于文学的分类,于1981年由约翰·斯威尔引入语言学研究。近二十年来,语类和语类分析成了专门用途英语和学术英语领域研究的热门话题。以往对学术语篇的语类分析,大多都集中在对论文摘要、引言、文献综述的研究,然而对论文结尾部分的语类分析相对较少。论文结尾是学术论文的一项重要组成部分,它起着总结全文,陈述结论,提出关于进一步研究的意见和建议等的作用。读者通过阅读论文结尾,可以清楚的知道该研究的结论与贡献。因此,对论文结尾进行语类分析,了解它的构成结构与语言特征,对于更好的写作学术论文有着重要的作用。鉴于学术论文结尾在论文写作中的重要作用以及相关研究的不足,本文旨在准确的描述应用语言学方向英语专业硕士学位论文结尾部分的语类结构及其特征,为英语硕士论文结尾的写作提供一些帮助。本文以Swales和Bhatia的语类分析模式为基础,结合Hasan的语类结构潜势理论,并以Moritz, Meurer和Dellagnelo以及Bunton等提出的结尾语步模式为指导,对30篇英语专业应用语言学方向的优秀硕士学位论文的结尾部分进行语类分析。该研究运用定性和定量相结合的方法,分析论文结尾的语步结构、语步在各样本中的先后顺序和出现的频率以及其在语言学层面上的特征。结果表明,该研究中的样本论文结尾共包含5个语步,其中语步3是出现频率最高的语步。由于语步1到语步4的出现频率都在50%以上,因此它们是必要语步,语步5是可选语步。对语步出现顺序的研究表明,语步1和语步2经常出现在结尾部分的开头,语步4和语步5经常出现在最后,中间的语步变化比较多。该研究中的语步呈现两种语步模式：线性模式和循环模式。除了语步5,其他4个语步都有可能重复出现,其中语步4的重复频率最高。语言学层面上的特征主要是从时态和情态动词两方面来分析的。结果表明,一般现在时在所有语步中出现的频率最高。每100个动词中,就有15.6个情态动词,其中can是出现频率最高的情态动词。通过对英语硕士学位论文的结尾部分的语类分析,本文总结出英语硕士学位论文结尾的语步结构及其写作模式,包括5个语步：语步1,介绍性陈述；语步2,总结研究；语步3,评价研究；语步4,研究推论；语步5,总结陈述；其中各个语步分别包含不同的步骤。并且本文通过分析英语硕士学位论文结尾在语言学层面上的特征,能够了解论文结尾是如何实现其交际目的的。